انقسمت هذه الطبعة من الكتاب الي بابين الباب الأول يعالج الفكر الاجتماعي عن رواد علم الاجتماع الذين أسسوا العلم من حيث الموضوع والمنهج وميادين الدراسة والبحث والباب الثاني يتناول المدارس الفكرية المختلفة لعلم الاجتماع التي تتصارع فيما بينها حول رؤية الواقع الاجتماعي وتفسيره وقد اتبع الكتاب في معالجة الموضوعات منهجا يهدف الي تناول الفكر الاجتماعي في حركته الجدلية حينما تتصارع الأفكار وتتفاعل مع الواقع الاجتماعي ومع بعضها البعض الاخر لتنتج حركات فكرية متطورة فأراء الرواد ونظرياتهم الاجتماعية عولجت تفصيلا في حوارها بعضها مع بعض وفي ضوء ظروف العصر الذي نشأت فيه وهكذا عالجت أفكار كونت سبينسير ودور كايم وباريتو وفيبر في حوارها مع كارل ماركس وقدمت قبل ذلك استعراضا لأصول الفكر الاجتماعي وبذورة في الفلسفة الاجتماعية وفلسفة التاريخ "المرحلة السابقة علي نشأة علم الاجتماع" ثم تناولت في فصل مستقل أعمال ابن خلدون بوصفة مؤسسا لعلم الاجتماع الإنساني وصاحب رؤية موضوعية خاصة في دراسة الوقائع الاجتماعية والعمرانية، أما الباب الثاني فقد انقسم الي أربعة فصول تناولت المدارس المعاصرة وجذورها الفكرية تناولا جمع بين عرض اراء الرواد المؤسسين لهذه المدارس وبين القضايا والمفاهيم الرئيسية وهكذا تناولت التفاعلية الرمزية والبنائية الوظيفية ومدرسة الصراع والحركة النقدية في علم الاجتماع التي ارتبطت بأصم مدرسة فرانكفورت .